Education System Suffering From Bad Policy Decisions, Archer Says:
By Candia Dames -
Nassau, Bahamas:
The country’s education system is still suffering from some of the bad policy decisions made after independence in 1973, according to former High Commissioner to CARICOM A. Leonard Archer, who is also a former educator who headed the Bahamas Union of Teachers.
Mr. Archer, who was the special guest on the Love 97/JCN programme "Jones and Company" on Sunday, said that after independence many good teachers felt they were no longer welcomed in the system and so they left.
The result, he said, was a shortage of educators in the public school system and the powers that be lowered the standards teachers had to meet before being hired.
It meant that many teachers were brought in with lower qualifications and the system today is still suffering from that, Mr. Archer opined.
He said that after independence questions were being raised about whether English teachers, for example, ought to be teaching Bahamian students. Mr. Archer said his opinion was that Bahamian parents did not care about the nationality of teachers; all they wanted were good teachers teaching their children.
"The prevailing mood in the country was The Bahamas for Bahamians," said Mr. Archer, adding that the fear some people had was that foreign teachers were teaching Bahamian children foreign concepts.
He said the decision was made to get rid of them, but "I think we went too far."
Noting that the prevailing problem in the country is crime, the show’s host, Wendall Jones, noted that many people believe it is related to the failure of the education system.
Mr. Archer said he agrees.
"The successful students are working and earning," he said. But Mr. Archer noted that this doesn’t hold true in every single case.
He agreed generally that successive governments should take responsibility for the failures in education, and rising crime.
But Mr. Archer said, "There were no protests that I recall [by] the general public when all the teachers were leaving, so it’s a part of all of our responsibility, so pointing the finger is not going to solve it. We all have to work together to solve it."
He said the time has come for straight talking on issues like education.
"I think we dance around too many issues," Mr. Archer said.
March 31, 2008
Le système d'éducation des Bahamas souffre de mauvaises décisions de politique - l'indépendance 1973 de poteau
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Le système d'éducation souffrant de mauvaises décisions de politique, archer indique :
Par Candia Dames -
Nassau, les Bahamas :
Le système d'éducation du pays souffre toujours de certaines des mauvaises décisions de politique prises après l'indépendance en 1973, selon l'ancien haut commissaire à CARICOM A. Archer de Leonard, qui est également un ancien éducateur qui dirige l'union des Bahamas des professeurs.
M. L'archer, qui était l'invité spécial sur le programme « Jones de l'amour 97/JCN et Company » dimanche, a dit qu'après que l'indépendance que beaucoup de bons professeurs se sont sentie ils n'ont été plus accueillis dans le système et ainsi eux à gauche.
Le résultat était dit-il un manque d'éducateurs dans le système d'école d'Etat et les puissances qui soient abaissées les professeurs de normes ont dû se réunir avant d'être louée.
Il a signifié que beaucoup de professeurs ont été apportés dedans avec des qualifications inférieures et le système aujourd'hui souffre toujours du ce, M. Archer été d'avis.
Il a dit cela après que des questions de l'indépendance aient été soulevées environ si les professeurs anglais, par exemple, doivent enseigner les étudiants bahamiens. M. L'archer dit son avis était que les parents bahamiens ne se sont pas inquiétés de la nationalité des professeurs ; tous qu'ils ont voulus étaient de bons professeurs enseignant leurs enfants.
« L'humeur régnante dans le pays était les Bahamas pour des Bahamiens, » a dit M. L'archer, ajoutant que la crainte certains a eu était que les professeurs étrangers enseignaient aux enfants bahamiens des concepts étrangers.
Il a dit la décision a été prise pour se débarasser de eux, mais « je pense que nous sommes allés trop loin. »
Notant que le problème régnant dans le pays est crime, le centre serveur de l'exposition, Wendall Jones, remarquable que beaucoup de gens le croient est lié à l'échec du système d'éducation.
M. L'archer a dit qu'il convient.
« Les étudiants réussis sont travaillants et gagnant, » il a dit. Mais M. L'archer a noté que ceci ne juge pas vrai dans chaque cas simple.
Il a convenu généralement que les gouvernements successifs devraient prendre la responsabilité des échecs dans l'éducation, et crime se levant.
Mais M. Archer dit, « il n'y avait aucune protestation que je rappelle [près] le grand public quand tous professeurs partaient, ainsi c'est une partie de toute notre responsabilité, ainsi le pointage du doigt ne va pas le résoudre. Nous tous devons travailler ensemble pour le résoudre. «
Il a dit que le moment est venu pour parler directement sur des questions comme l'éducation.
« Je pense que nous dansons autour de trop de questions, » M. L'archer a dit.
31 mars 2008
El sistema educativo de Bahamas sufre de las malas decisiones de política - independencia 1973 del poste
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
El sistema educativo que sufre de malas decisiones de política, Archer dice:
Por Candia Dama -
Nassau, Bahamas:
El sistema educativo del país todavía está sufriendo de algunas de las malas decisiones de política tomadas después de independencia en 1973, según alto comisario anterior a CARICOM A. Archer de Leonard, que es también educador anterior que dirigió a unión de Bahamas de profesores.
Sr. El Archer, que era la huésped especial en el programa “Jones del amor 97/JCN y Company” el domingo, dijo que después de que independencia que muchos buenos profesores se sentían les dieron la bienvenida no más en el sistema y tan ellos a la izquierda.
El resultado, él dijo, era una escasez de educadores en el sistema escolar público y las energías que se bajen los profesores de los estándares tuvieron que satisfacer antes de ser empleado.
Significó que trajeron muchos profesores adentro con calificaciones más bajas y el sistema todavía está sufriendo hoy de ese, Sr. El Archer opined.
Él dijo eso después de que las preguntas de la independencia fueran planteadas alrededor si los profesores ingleses, por ejemplo, ought enseñar a estudiantes de Bahamian. Sr. El Archer dicho su opinión era que los padres de Bahamian no cuidaron sobre la nacionalidad de profesores; todos lo que desearon eran buenos profesores que enseñaban a sus niños.
“El humor que prevalecía en el país era las Bahamas para Bahamians,” dijo a Sr. El Archer, agregando que el miedo alguna gente tenía era que los profesores extranjeros enseñaban a niños de Bahamian conceptos extranjeros.
Él dijo la decisión fue tomada para conseguir librada de ellos, pero “pienso que fuimos demasiado lejos. ”
Observando que el problema que prevalece en el país es crimen, el anfitrión de la demostración, Wendall Jones, conocido que mucha gente lo cree se relaciona con la falta del sistema educativo.
Sr. El Archer dijo que él conviene.
“Los estudiantes acertados son de trabajo y ganando,” él dijo. Pero Sr. El Archer observó que éste no es verdad en cada solo caso.
Él convino generalmente que los gobiernos sucesivos deben tomar la responsabilidad de las faltas en la educación, y crimen de levantamiento.
Pero Sr. Archer dicho, “no había protestas que recuerdo [cerca] a público en general cuando todos los profesores se iban, así que es una parte de toda nuestra responsabilidad, así que señalar el dedo no va a solucionarlo. Todos tenemos que trabajar juntos para solucionarlo. “
Él dijo que el tiempo ha venido para derecho hablar en ediciones como la educación.
“Pienso que bailamos alrededor de demasiadas ediciones,” Sr. Archer dicho.
31 de marzo de 2008
Il sistema educativo delle Bahamas soffre dalle decisioni politiche difettose - l'indipendenza 1973 dell'alberino
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Il sistema educativo che soffre dalle decisioni politiche difettose, Archer dice:
Da Candia Dames -
Nassau, le Bahamas:
Il sistema educativo del paese ancora sta soffrendo da alcune delle decisioni politiche difettose prese dopo indipendenza in 1973, secondo l'ex alto commissario a CARICOM A. Archer del Leonard, che è inoltre un ex educatore che dirige l'unione delle Bahamas degli insegnanti.
Sig. Il Archer, che era l'ospite speciale sul programma “Jones di amore 97/JCN e Company„ la domenica, ad esempio che dopo che indipendenza che molti buoni insegnanti hanno ritenuto più non sono stati accolti favorevolmente nel sistema e così nei a sinistra.
Il risultato, egli disse, era una scarsità degli educatori nel sistema della " public school " e le alimentazioni che sono abbassate gli insegnanti di campioni hanno dovuto venire a contatto di prima di essere assunto.
Ha significato che molti insegnanti sono stati portati dentro con le qualificazioni più basse ed il sistema oggi ancora sta soffrendo dal quel, il sig. Archer opined.
Ha detto quello dopo che le questioni di indipendenza stessero sollevande circa se gli insegnanti inglesi, per esempio, devono insegnare gli allievi di Bahamian. Sig. Il Archer detto il suo parere era che i genitori di Bahamian non si sono preoccupati per la nazionalità degli insegnanti; tutti che desiderassero erano buoni insegnanti che insegnano i loro bambini.
“L'umore prevalente nel paese era le Bahamas per Bahamians,„ ha detto il sig. Il Archer, aggiungente che il timore qualche gente ha avuto era che gli insegnanti stranieri stavano insegnando a bambini di Bahamian i concetti stranieri.
Ha detto la decisione è stata presa per eliminare loro, ma “penso che andassimo troppo lontano. „
Notando che il problema prevalente nel paese è crimine, l'ospite dell'esposizione, Wendall Jones, celebre che molta gente lo crede è collegato con il guasto del sistema educativo.
Sig. Il Archer ha detto che accosente.
“Gli allievi riusciti sono funzionanti e guadagnando,„ ha detto. Ma sig. Il Archer ha notato che questo non sostiene in ogni singolo caso.
Ha accosentito generalmente che i governi successivi dovrebbero essere dei guasti nella formazione e crimine aumentante.
Ma sig. Archer detto, “non ci erano proteste che ricordo [vicino] il grande pubblico quando tutti gli insegnanti stavano andando, in modo da è una parte di tutta la nostra responsabilità, in modo da indicare la barretta non sta andando risolverlo. Tutti dobbiamo lavorare insieme per risolverlo. “
Ha detto che il momento è venuto per diritto la comunicazione sulle edizioni come formazione.
“Penso che balliamo intorno a troppe edizioni,„ il sig. Il Archer ha detto.
31 marzo 2008
Bahamas Schulwesen leidet unter schlechten Politik-Entscheidungen - Pfosten-Unabhängigkeit 1973
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Das Schulwesen, das unter schlechten Politik-Entscheidungen leidet, Bogenschütze sagt:
Durch Candia Dames -
Nassau Bahamas:
Das Schulwesen des Landes leidet noch unter einigen der schlechten Politikentscheidungen, die nach Unabhängigkeit 1973, nach Ansicht des ehemaligen hohen Beauftragten zu CARICOM A. getroffen werden. Leonard Bogenschütze, der auch ein ehemaliger Erzieher ist, das den Bahamas Anschluß der Lehrer vorangeht.
Herr. Bogenschütze, der der spezielle Gast auf dem Programm „Jones der Liebe 97/JCN und Company“ am Sonntag war, sagte, daß, nachdem Unabhängigkeit, die viele gute Lehrer glaubten, sie nicht mehr im System und so in ihnen nach links begrüßt wurden.
Das Resultat war, sagte er, ein Mangel an Erzieher im allgemeinen Schulsystem und die Energien, denen die Standardlehrer gesenkt werden, mußten treffen, bevor sie angestellt wurden.
Es bedeutete, daß viele Lehrer innen mit niedrigeren Qualifikationen geholt wurden und das System heute noch unter diesem leidet, Herr. Bogenschütze gemeint.
Er sagte den, nachdem Unabhängigkeitfragen ungefähr aufgeworfen wurden, ob englische Lehrer z.B. Bahamian Kursteilnehmer unterrichten sollen. Herr. Der besagte Bogenschütze seine Meinung war, daß Bahamian Eltern sich nicht für die Nationalität der Lehrer interessierten; alle, die sie wünschten, waren die guten Lehrer, die ihre Kinder unterrichten.
„Die vorherschende Stimmung im Land war die Bahamas für Bahamians,“ sagte Herrn. Der Bogenschütze, addierend, daß die Furcht einige Leute hatte, war, daß fremde Lehrer Bahamian Kindern fremde Konzepte beibrachten.
Er sagte, die Entscheidung getroffen wurde, um sie loszuwerden, aber „ich denke, daß wir zu weit gingen. “,
merkend, daß das vorherschende Problem im Land Verbrechen ist, hängt der Wirt des Erscheinens, Wendall Jones, gemerkt, daß viele Leute ihm glauben, mit dem Ausfall des Schulwesens zusammen.
Herr. Bogenschütze sagte, daß er zustimmt.
„Die erfolgreichen Kursteilnehmer sind arbeitend und erwerbend,“ sagte er. Aber Herr. Bogenschütze merkte, daß dieser nicht zutreffend in jedem einzelnen Fall hält.
Er stimmte im Allgemeinen, daß aufeinanderfolgende Regierungen Verantwortlichkeit für die Ausfälle in der Ausbildung nehmen sollten, und steigendes Verbrechen zu.
Aber Herr. Bogenschütze gesagt, „es gab keine Proteste, denen ich [vorbei] die öffentlichkeit zurückrufe, als alle Lehrer verließen, also ist es ein Teil von den ganzen unsere Verantwortlichkeit, also wird das Zeigen des Fingers nicht ihn lösen. Alle wir müssen zusammen arbeiten, um es zu lösen. „
Er sagte, daß die Zeit für auf Ausgaben wie Ausbildung gerade sprechen gekommen ist.
„Ich denke, daß wir um zu viele Ausgaben,“ Herr tanzen. Bogenschütze gesagt.
31. März 2008
O sistema de instrução de Bahamas sofre das decisões de política más - independência 1973 do borne
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
O sistema de instrução que sofre das decisões de política más, Archer diz:
Por Candia Dames -
Nassau, Bahamas:
O sistema de instrução do país está sofrendo ainda de algumas das decisões de política más feitas após a independência em 1973, de acordo com o comissário elevado anterior a CARICOM A. Archer de Leonard, que é também um educador anterior que dirige a união de Bahamas dos professores.
Sr. O Archer, que era o convidado especial no programa “Jones do amor 97/JCN e Companhia” em domingo, disse que depois que independência que muitos professores bons sentiram estiveram dados boas-vindas já não no sistema e assim nos eles à esquerda.
O resultado era, disse ele, uma falta dos educadores no sistema de escola pública e os poders que fossem abaixados os professores dos padrões tiveram que encontrar-se com antes de ser empregado.
Significou que muitos professores estiveram trazidos dentro com qualificações mais baixas e o sistema hoje está sofrendo ainda do esse, Sr. Archer opined.
Disse aquele depois que as perguntas da independência eram levantadas aproximadamente se os professores ingleses, por exemplo, ought ensinar estudantes de Bahamian. Sr. O Archer dito sua opinião era que os pais de Bahamian não se importaram com a nacionalidade dos professores; todos que quiseram eram professores bons que ensinam suas crianças.
“O modo prevalecendo no país era os Bahamas para Bahamians,” disse o Sr. O Archer, adicionando que o medo alguns povos teve era que os professores extrangeiros ensinavam a crianças de Bahamian conceitos extrangeiros.
Disse a decisão estêve feita para começar livrada deles, mas “eu penso que nós fomos demasiado distante. ”
Anotando que o problema prevalecendo no país é crime, o anfitrião da mostra, Wendall Jones, notável que muitos povos o acreditam é relacionado à falha do sistema de instrução.
Sr. O Archer disse que concorda.
“Os estudantes bem sucedidos são trabalhando e ganhando,” disse. Mas Sr. O Archer anotou que este não prende verdadeiro em cada único caso.
Concordou geralmente que os governos sucessivos devem fazer exame da responsabilidade para as falhas na instrução, e crime levantando-se.
Mas Sr. Archer dito, “não havia nenhum protesto que eu recordo [perto] o público geral quando todos os professores estavam saindo, assim que é uma parte de toda nossa responsabilidade, assim que apontar o dedo não está indo resolvê-lo. Nós todos temos que trabalhar junto para resolvê-lo. “
Disse que o tempo veio em linha reta falando em edições como a instrução.
“Eu penso que nós dançamos em torno de edições demais,” Sr. Archer dito.
Março 31, 2008
Det Bahamas utbildningssystemet lider från dåligapolitikbeslut - posta självständighet 1973
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Utbildningssystem som lider från dåligapolitikbeslut, bågskyttnågot att säga:
Vid Candia Dames -
Nassau Bahamas:
Landets utbildningssystemet är stilla lida från några av dåligapolitikbesluten som göras efter självständighet i 1973, enligt tidigare kickkommissionär till CARICOM A. Leonard bågskytt, som är också en tidigare utbildare, som hövdat den Bahamas unionen av lärare.
Herr Bågskytten som var den speciala gästen på förälskelsen 97/JCN, programmerar ”Jones och Företag” på söndag, sade, att, efter självständighet som många bra lärare klädde med filt de ej längre välkomnades i systemet, och, så de lämnade.
Resultatet, sade var han, en brist av utbildare i kommunal skolasystemet och överheten, som fälls ned normallärarna, måste att möta, innan det hyrdes.
Det betydde, att många lärare koms med in med lägre kvalifikationer och systemet är i dag stilla lida från det, Herr Bågskytten opined.
Han sade att, efter självständighet har ifrågasatt, lyfttes om huruvida engelska lärare, till exempel ought att vara undervisningbahamandeltagare. Herr Den said bågskytten hans åsikt var att bahamanska föräldrar inte att bry sig om nationalityen av lärare; alla som de önskade, var bra lärareundervisning deras barn.
”Var den rådande mooden i landet Bahamas för bahamän,” sade Herr Bågskytten som tillfogar, att skräcken något folk hade, var att utländska lärare var begrepp för bahamanska barn för undervisning utländska.
Han sade att beslutet gjordes för att få rid av dem, men ”I-funderare som vi gick för långt. ”
Notera, att det rådande problemet i landet är brotts-, varar värd show'sen, Wendall Jones som noteras att många tro folk det förbinds till felet av utbildningssystemet.
Herr Bågskytten sade att han instämm.
”Är de lyckade deltagarna funktionsdugliga, och tjäna,” sade han. Men Herr Bågskytten noterade att denna inte rymmer riktigt i varje singelfall.
Han instämmde allmänt, att på varandra följande regeringar bör ta ansvar för felen i utbildning, och resningbrott.
Men Herr Sagd bågskytt, ”fanns det några protester som jag återkallar [by] allmänheten, då alla lärare lämnade, så det är en del allra av vårt ansvar, så när du pekar fingra går inte att lösa den. Alla vi måste att fungera tillsammans för att lösa det. ”
Sade han att tiden har kommit för raksträckan som talar på utfärdar lik utbildning.
”Utfärdar I-funderare som vi dansar runt om för många,” Herr Bågskytten sade.
Mars 31, 2008
Система образования Багам терпит от плохих политических решений - независимости 1973 столба
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Система образования терпя от плохих политических решений, лучник говорит:
Candia Dames -
Nassau, Багамы:
Система образования страны все еще терпит от некоторых из плохих политических решений сделанных после независимости в 1973, согласно бывшему высокому комиссару к A. CARICOM. Лучник Леонард, который будет также бывшим воспитателем который возглавило соединение Багам учителей.
Г-н. Лучник, который был специальным гостем на программе «Jones влюбленности 97/JCN и Компания» на воскресенье, сказал что после того как независимость много хороших, котор учителей чувствовали они no longer не была приветствована в системе и так их налево.
Результатом, он сказал, был недостаток воспитателей в системе бесплатной государственной школы и силы были понижены учителям стандартов должны встретить перед быть нанятым.
Оно намеревалось что много учителей были принесены внутри с более низкими квалификациями и система сегодня все еще терпит от того, г-н. Лучник opined.
Он сказал то после того как вопросы о независимости поднимались около ought ли английские учителя, например, учить студентам Bahamian. Г-н. Лучник сказанный его мнение был что родители Bahamian не позаботили о национальности учителей; все, котор они хотели были хорошими учителями учя их детям.
«Превалируя настроением в стране были Багамы для Bahamians,» сказал гу-н. Лучник, добавляя что страх некоторые людей имел был что чужие учителя учили детям Bahamian чужим принципиальным схемам.
Он сказал решение было сделано для того чтобы получить rid их, но «я думаю мы пошло слишком далеко. »
Замечающ что превалируя проблемой в стране будет злодеяние, хозяин выставки, Wendall Jones, замеченный что много людей верят ему отнесен к отказу системы образования.
Г-н. Лучник сказал он соглашается.
«Успешно студенты работающ и зарабатывающ,» он сказал. Но г-н. Лучник заметил что это не держит поистине в каждый одиночный случай.
Он соглашался вообще что последовательные правительства должны принять ответственность для отказов в образовании, и поднимая злодеяние.
Но г-н. Сказанный лучник, «не было протестов которым я вспоминаю [мимо] широкую публику когда все учителя выходили, поэтому будет частью всей из нашей ответственности, поэтому указывать перст не идет разрешить его. Мы все должны работать совместно для того чтобы разрешить его. «
Он сказал время пришло для прямо говорить на вопросах как образование.
«Я думаю мы танцует вокруг too many вопросов,» г-н. Сказанный лучник.
31-ое марта 2008
Het Systeem van het Onderwijs van de Bahamas lijdt aan Slechte Beleidsbepalingen - post Onafhankelijkheid 1973
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Het Systeem dat van het onderwijs aan Slechte Beleidsbepalingen, Schutter lijdt zegt:
Door Candia Dames -
Nassau, de Bahamas:
Het het onderwijssysteem van het land lijdt nog aan enkele slechte beleidsbepalingen die na onafhankelijkheid in 1973, volgens vroegere Hoge Commissaris aan tot CARICOM A. worden gemaakt. De Schutter van Leonard, die ook een vroegere opvoeder is die de Unie van de Bahamas van Leraren leidde.
M. De schutter, die de speciale gast op het van de Liefde 97/JCN- programma „Jones en Bedrijf“ over Zondag was, zei dat na onafhankelijkheid vele goede leraren vonden zij niet meer met in het systeem werden ingestemd en zo zij weggingen.
Het resultaat, zei hij, was een tekort aan opvoeders in het openbare schoolsysteem en de bevoegdheden die de normenleraren worden verminderd moesten samenkomen alvorens wordt gehuurd.
Het betekende dat vele leraren binnen met lagere kwalificaties werden gebracht en het systeem vandaag nog aan dat, M. lijdt. Gemeende schutter.
Hij zei dat na onafhankelijkheid de vragen werden gesteld over of de Engelse leraren, bijvoorbeeld, Bahamiaanse studenten zouden moeten onderwijzen. M. De schutter zei zijn advies was dat de Bahamiaanse ouders niet om de nationaliteit van leraren gaven; allen zij waren goede leraren wilden die hun kinderen onderwijzen.
De „heersende stemming in het land was de Bahamas voor Bahamianen,“ zei M. Schutter toevoegt, die dat de vrees sommige mensen hadden was dat de buitenlandse leraren Bahamiaanse kinderen buitenlandse concepten onderwezen.
Hij zei het besluit werd genomen om hen van de hand te doen, maar „ik denk wij te ver gingen. “
Het opmerken dat het heersende probleem in het land misdaad is, de gastheer van de show, Wendall Jones, merkte op dat vele mensen geloven het met de mislukking van het onderwijssysteem verwant is.
M. De schutter zei hij akkoord gaat.
De „succesvolle studenten werken en verdienend,“ hij zei. Maar M. De schutter merkte op dat dit niet in elk enig geval waar houdt.
Hij was over het algemeen het ermee eens dat de opeenvolgende overheden de verantwoordelijkheid voor de mislukkingen in onderwijs, en toenemende misdaad zouden moeten nemen.
Maar M. Bovengenoemde schutter, „Er waren geen protesten dat ik [langs] aan het grote publiek herinner toen alle leraren weggingen, zodat is het een deel van elk van onze verantwoordelijkheid, zodat gaat het richten van de vinger niet het oplossen. Wij allen moeten samenwerken om het op te lossen. „
Hij zei de tijd voor rechtstreeks het spreken op kwesties zoals onderwijs is gekomen.
„ik denk wij rond teveel kwesties,“ M. dansen. Bovengenoemde schutter.
31 maart, 2008
باهاماس يعاني [إدوكأيشن سستم] من [بوليسي دسسون] سيّئة - موقعة استقلال 1973
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
يقول [إدوكأيشن سستم] يعاني من [بوليسي دسسون] سيّئ, رامي سهام:
ب [كنديا] [دمس] -
[نسّو], باهاماس:
البلد يعاني [إدوكأيشن سستم] بعد من بعض من ال [بوليسي دسسون] سيّئة يجعل بعد استقلال في 1973, وفقا ل مفوّض سام سابقة إلى [كريكم] [أ.]. [ليونرد] رامي سهام, الذي يكون أيضا مربية سابقة الذي [هدد] باهاماس إتحاد المعلمات.
[مر.]. قال رامي سهام, الذي كان الضيفة خاصّة على الحالة حبّ [97/جكن] برنامج "جونس و [كمبني]" في يوم الأحد, أنّ عقب استقلال كثير معلمات جيّدة [فلت] هم كان [نو لونجر] رحّبت في النظامة وهكذا هم يسارا.
كان النتيجة [, ه سيد,] نقص المربيات في ال [بوبليك سكهوول] نظامة والقوى أنّ يكون يخفّض المعايير معلمات اضطرّ التقيت قبل يكون يوظّف.
هو عنى أنّ أحضرت كثير معلمات كان داخل مع كفاءات [لوور] والنظامة اليوم بعد يعاني من أنّ, [مر.]. رامي سهام يعتقد.
هو قال أنّ عقب استقلال رفعت أسئلة كان يكون حوالي ما إذا [إنغليش تشر], مثلا, ينبغي أن يكون علمت [بهمين] طالبات. [مر.]. كان رامي سهام يقول رأيه أنّ [بهمين] والد لم يهتمّوا حول الجنسية المعلمات; كان كلّ هم أرادوا معلمات جيّدة يعلم أطفالهم.
"كان ال يسود مزاج في البلد باهاماس ل [بهمين]," قال [مر.]. كان رامي سهام, يضيف أنّ الخوف بعض الناس قد كان أنّ معلمات أجنبيّة كان علموا [بهمين] أطفال مفاهيم أجنبيّة.
هو قال جعلت القرار كان أن يحصل يخلّص من هم, غير أنّ "أنا أفكّر نحن ذهبنا أيضا بعيدا. "
يلاحظ أنّ ال يسود مشكلة في البلد جريمة, العرض مضيفة, [وندلّ] جونس, يلاحظ أنّ يصدق كثير الناس هو ارتبطت إلى الإخفاق من ال [إدوكأيشن سستم].
[مر.]. رامي سهام قال يوافق هو.
"الطالبات ناجحة يعمل ويكسب," قال هو. غير أنّ [مر.]. رامي سهام لاحظ أنّ لا يمسك هذا يصحّ في كلّ حالة وحيد.
هو وافق عموما أنّ حكومات متعاقبة سوفت أخذت مسؤولية للإخفاقات في تربية, ويرتفع جريمة.
غير أنّ [مر.]. رامي سهام يقال, "كان هناك ما من إحتجاجات أنّ أنا أتذكّر [جانبا] ال [جنرل بوبليك] عندما [ألّ ث] معلمات كان تركوا, لذلك هو جزء من كلّ من مسؤوليتنا, لذلك يدلّ الإصبع لا يذهب أن يحلّ هو. نحن كلّ يضطرّ عملت معا أن يحلّ هو. "
قال هو الوقت قد أتى ل رأسا يتحدّث على إصدارات مثل تربية.
"يفكّر أنا نحن نرقص حول [توو مني] إصدارات," [مر.]. رامي سهام قال.
مارس - آذار 31, 2008
available in: 
